为您找到与unit5 theme parks教案相关的共200个结果:
高一英语练习做完了,要学会自己对答案。下面是读文网小编收集整理的高一英语Unit 5《 Theme Parks》的练习题目及其参考答案以供大家学习参考。
1. theme 2. amusement 3. escaping 4. various 5. charge
6. equipment 7. minority 8. advanced 9. fantasy 10. creatures
11. make certain 12. come to life 13. goes for 14. was named after
15. take part in 16. involve 17. system 18. combination
19. prepare for/ be prepared for 20. share文章
浏览量:2
下载量:0
时间:
在新课程即将到来的时刻,教师们要如何准备教案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二历史第14课登上国际舞台教案,供大家参考。
教学设计思路
设置问题情境,帮助学生回忆建国初期中国的外交方针和成就,导出新时期中国的外交政策的转变;图片展示中美建交的过程,学生结合所学知识分组探讨中美关系缓和的国内外原因,放映中国重返联合国视频,学生探讨中国重返联合国的影响,培养学生分析历史问题的能力和国家荣誉感。
教学目标
【知识与技能】
了解新时期中国外交战略的调整和中 国走向建交高潮。掌握中美建交和中国重返联合国内容, 培养学生综合分析能力。
【情感态度与价值观】
学习中国国际地位提高的过程,培养学生的爱国主义精神。
教学重点
“乒乓外交”和《中美联合公报》
中国重返联合国
教学难点
中美关系缓和原因分析
中美建交的影响
教学方法
多媒体讲述法
小组讨论方法
教学媒体
投影仪
课时安排
1课时
教学结构与过程
【新课导入】
同学们,我们在第7课的时候学习了新中国外交的起步,那么大家思考一下这几个问题,请同学们回答:
1.新中国成立时期的外交方针是什么?(引导 回答具体含义)
2.万隆会议的精神是什么?
3.和平共处五项原则的内容是什么?
(教师总结)中国从50年代中期以后,外交工作的重心由“一边倒”和依靠社会主义国家一条线转变为面向亚非拉国家的“一大 片”的外交方针。这主要是由于中苏矛盾的公开化,中国外交形势发生了较大变化所致。从50年代中期到60年代末,由于中国积极贯彻“一大片”的外交方针,出现了第二次建交高潮,进一步扩大了中国在世界的影响,这节课我们一起 学习一下70年代以后我国 的外交发展。
第14课登上国际舞台(板书)
一、中美关系的缓和的三个步骤(板书)
(一)中美关系缓和的背景(板书)
中美关系的改善是70 年代中美两国的共同要求。(见教材教法 分析)
(学生查阅讨论70年代时中国和美国面临的国际环境)从美国一方来讲,已认识到中国在国际事务中的重要作用,承认孤立中国政策的失败。此外,美国已感到苏联的强大竞争,想通过改善中美关系,增加美国对付苏联的资本。从中国一方来讲,改善中美关系意在改善中国的国际地位;牵制和对付来自于苏联的威胁;有利于解决台湾问题,实现祖国统一。
学生阅读课本92页小字内容,回答“想一想”中的问题,显示尼克松和毛泽东会见埃德加•斯诺照片(教师讲解过程)。
(二)“乒乓外交”(板书)
指导学生阅读课本93页小字内容,学生回答“议一议”,显示美国乒乓球队员在长城留影图片(讲解“乒乓外交”的小故事及其意义)。
(三)基辛格访华(板书)
显示基辛格访华有关图片。
(四)尼克松访华和《中美联合公报》(板书)
配合图片讲述尼克松访华小故事,显示《中美联合公报》的内容,教师讲解其意义。
总结中美建交关系的过程及意义,引出我国外交史上的另一个重大成就。
二、重返联合国(板书)
请学生阅读课本95页小字内容思考并回答:
1.联合 国成立的时间和联合国的作用?
2.为什么说中华人民共和国在德联合国的合法席位是恢复而不是加入?
(中国是联合国的创始国和安全 理事会五个常任理事国之一。由于美国的阻挠,新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。中国在联合国合法权利的恢复,是中国和在这 个问题上主持正义的其他国家经过长期斗 争而取得的巨大胜利,也是美国企图在国际社会孤立、排斥中国的错误政策的失败。)
(一)“两阿提案”(板书)
教师讲述中美关系缓和对联合国“两阿提案”唱票的影响。
(二)中国恢复联合国合法席位的意义(板书)
播 放视频重返联合国。
三、走向建交高潮(板书)
(一)中日关系(板书)
指导学生阅读课本97页小字内容,讨论回答“想一想”。
教师可以结合建国后的中日关系,补充中日建交的过程的艰难的小故事,使学生正确认识中日关系(显示图片)。
(二)新时期的外交成就(板书)
1.重返联合国(板书)
2.与西方国家和亚非拉国家的关系(板书)
(教师小结)中美、中日关系的发展及中国在联合国合法席位的恢复,在国际上带来了同中国建交的热潮,许多国家纷纷同中国建立外交关系。这样,终于打破了从50 年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局,打开了我国外交的新局面。
板书设计
第14课 登上国际舞台
一、中美关系的缓和的三个步骤
(一)中美关系缓和的背景
(二)“乒乓外交”
(三)基辛格访华
(四)尼克松访华和《中美联合公报》
二、重返联合国
(一)“两阿提案”
(二)中 国恢复联合国合法席位的意义
三、走向建交高潮
(一)中日关系
(二)新时期的外交成就
1.重返联合国
2.与西方国家和亚非拉国家的关系
看过初二历史第14课登上国际舞台教案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
复习对于学生进步是很关键的,接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级英语上册Unit 5基础知识复习题,希望会对大家有所帮助。
Ⅰ、1~5 ABACB 6~10 DABAB?11~15 ADDBC?
Ⅱ、1.Do you have any baseball bats? Yes, I do.?
2.We don’t hav e a/any big TV in our house.?
3.Does she have many things to do today?No, she doesn't.?
4.Kate doesn't have any money in her pocket.?
5.How many good friends do y our parents have??
Ⅲ、1.A:have B:has 2.have, have, has, has, has?
Ⅳ1——5B E D G C
Ⅴ1——5ACBDA 6——10ACBDC
看过七年级英语上册Unit5基础知识复习题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
电化学往往专门指“电池的科学”。下面是读文网小编为您带来的高考化学电化学教案,希望对大家有所帮助。
一、原电池的原理
1.构成原电池的四个条件(以铜锌原电池为例)
①活拨性不同的两个电极 ②电解质溶液 ③自发的氧化还原反应 ④形成闭合回路
2.原电池正负极的确定
①活拨性较强的金属作负极,活拨性弱的金属或非金属作正极。
②负极发生失电子的氧化反应,正极发生得电子的还原反应
③外电路由金属等导电。在外电路中电子由负极流入正极
④内电路由电解液导电。在内电路中阳离子移向正极,阴离子会移向负极区。
Cu-Zn原电池:负极: Zn-2e=Zn2+ 正极:2H+ +2e=H2↑ 总反应:Zn +2H+=Zn2+ +H2↑
氢氧燃料电池,分别以KOH和H2SO4作电解质的电极反应如下:
碱作电解质:负极:H2—2e-+2OH-=2 H2O 正极:O2+4e-+2 H2O=4OH-
酸作电解质:负极:H2—2e-=2H+ 正极:O2+4e-+4H+=2 H2O
总反应都是:2H2+ O2=2 H2O
二、电解池的原理
1.构成电解池的四个条件(以NaCl的电解为例)
①构成闭合回路 ②电解质溶液 ③两个电极 ④直流电源
2.电解池阴阳极的确定
①与电源负极相连的一极为阴极,与电源正极相连的一极为阳极
②电子由电源负极→ 导线→ 电解池的阴极→ 电解液中的(被还原),电解池中阴离子(被氧化)→ 电解池的阳极→导线→电源正极
③阳离子向负极移动;阴离子向阳极移动
④阴极上发生阳离子得电子的还原反应,阳极上发生阴离子失电子的氧化反应。
注意:在惰性电极上,各种离子的放电顺序
三.原电池与电解池的比较
原电池 电解池
(1)定义 化学能转变成电能的装置 电能转变成化学能的装置
(2)形成条件 合适的电极、合适的电解质溶液、形成回路 电极、电解质溶液(或熔融的电解质)、外接电源、形成回路
(3)电极名称 负极 正极 阳极 阴极
(4)反应类型 氧化 还原 氧化 还原
(5)外电路电子流向 负极流出、正极流入 阳极流出、阴极流入
四、在惰性电极上,各种离子的放电顺序:
1、放电顺序:
如果阳极是惰性电极(Pt、Au、石墨),则应是电解质溶液中的离子放电,应根据离子的放电顺序进行书写书写电极反应式。
阴极发生还原反应,阳离子得到电子被还原的顺序为:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>(酸电离出的H+)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>(水电离出的H+)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+。
阳极(惰性电极)发生氧化反应,阴离子失去电子被氧化的顺序为:S2->SO32->I->Br ->Cl->OH->水电离的OH->含氧酸根离子>F-。
(注:在水溶液中Al3+、Mg2+、Na+、Ca2+、K+这些活泼金属阳离子不被还原,这些活泼金属的冶炼往往采用电解无水熔融态盐或氧化物而制得)。
2、电解时溶液pH值的变化规律
电解质溶液在电解过程中,有时溶液pH值会发生变化。判断电解质溶液的pH值变化,有时可以从电解产物上去看。
①若电解时阴极上产生H2,阳极上无O2产生,电解后溶液pH值增大;
②若阴极上无H2,阳极上产生O2,则电解后溶液pH值减小;
③若阴极上有,阳极上有,且V O2=2 V H2,则有三种情况:a 如果原溶液为中性溶液,则电解后pH值不变;b 如果原溶液是酸溶液,则pH值变小;c 如果原溶液为碱溶液,则pH值变大;
④若阴极上无H2,阳极上无O2产生,电解后溶液的pH可能也会发生变化。如电解CuCl2溶 液(CuCl2溶液由于Cu2+水解显酸性),一旦CuCl2全部电解完,pH值会变大,成中性溶液。
3、进行有关电化学计算,如计算电极析出产物的质量或质量比,溶液pH值或推断金属原子量等时,一定要紧紧抓住阴阳极或正负极等电极反应中得失电子数相等这一规律。
三、电解原理的应用
(1)制取物质:例如用电解饱和食盐水溶液可制取氢气、氯气和烧碱。
(2)电镀:应用电解原理,在某些金属表面镀上一薄层其它金属或合金的过程。电镀时,镀件作阴极,镀层金属作阳极,选择含有镀层金属阳离子的盐溶液为电解质溶液。电镀过程中该金属阳离子浓度不变。
(3)精炼铜:以精铜作阴极,粗铜作阳极,以硫酸铜为电解质溶液,阳极粗铜溶解,阴极析出铜,溶液中Cu2+浓度减小
(4)电冶活泼金属:电解熔融状态的Al2O3、MgCl2、NaCl可得到金属单质。
四、电解举例
(1)电解质本身:阳离子和阴离子放电能力均强于水电离出H+和OH -。如无氧酸和不活泼金属的无氧酸盐。
①HCl(aq):阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极(H+) 2H++2e-=H2↑
总方程式2HCl H2↑+Cl2↑
②CuCl2(aq):阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极(Cu2+>H+)Cu2++2e-=Cu
总方程式CuCl2 Cu+Cl2↑
(2)电解水:阳离子和阴离子放电能力均弱于水电离出H+和OH -。如含氧酸、强碱、活泼金属的含氧酸盐。
①H2SO4(aq):阳极(SO42-
总方程式2H2O 2H2↑+O2↑
②NaOH(aq):阳极(OH-)4OH――4e-=2H2O+O2↑ 阴极:(Na+
总方程式2H2O 2H2↑+O2↑
③Na2SO4(aq):阳极(SO42-
总方程式2H2O 2H2↑+O2↑
(3)电解水和电解质:阳离子放电能力强于水电离出H+,阴离子放电能力弱于水电离出OH-,如活泼金属的无氧酸盐;阳离子放电能力弱于水电离出H+,阴离子放电能力强于水电离出OH -,如不活泼金属的含氧酸盐。
①NaCl(aq):阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极:(Na+
总方程式2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
②CuSO4(aq):阳极(SO42-H+)Cu2++2e-=Cu
总方程式 2CuSO4+2H2O 2Cu+2H2SO4+O2↑
浏览量:3
下载量:0
时间:
面对即将到来的单元考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级英语unit5单元试题,希望会对大家有所帮助。
一、单项选择:CBACC CCCCD ACCCA BBBBA
二、完形填空:BADBB ACDCC
三、阅读理解:DACBB CCDDA
四、单词填空:1. without 2. carefully 3. bones 4. weak 5.unusual 6.larger 7.searching 8.dry 9.chalk 10.none 11.Earth 12.wondered 13. Surprising 14.practises 15.elephants’
五、1.ran 2.saying 3.didn’t see 4.laid 5.sounds 6. came 7.sleep 8.will miss 9.was watching 10.visited
六、1.to去掉 2.closed 3.quietly 4.faccts 5.aren’t 6.quick 7.for去掉 8.the same 9.without 10.will leave
七、句型转换
1.Did ,see 2.as slowly 3.heard nothing 4.How far 5.didn’t do 6.reply to 7.Which light 8.the same size as 9.How like
八、中译英
1. What happened to you grandfather yesterday afternoon?
2. The world is full of amazing things.
3. Is there anything unusual in today’s newspaper?
4. I can’t arrive there without your help.
5. This tree is three times taller than you.
看过七年级英语unit5单元试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
面对即将到来的单元考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016海门市七年级英语下册UNIT5练习题,希望会对大家有所帮助。
BDBBA DBCAB CACCD CDCCD ADBCB CCDDC BBDA B
BACDA DCBAB
BDACB
二. 1. ants 2. without 3. snakes 4. Camels 5. chalk 6. dry
1. Earth 2. Nobody 3. strange 4. amazed 5. chalks 6. inches 7. reply 8. Sandwiches 9. quick
10. surprised 11. run 12. saying 13. anybody 14. larger 15. elephant's
1. strange 2. amazing 3. earth 4. searched 5. bushes
6. frightened 7. corner 8. decided 9. weak 10. stay
1. What else did you see on your way home?
2. The day before yesterday, we learned about some strange birds.
3. This small monkey is only 11 centimetres tall.
4. We took a lot of/many photos of dodos.
5. We had a great time/ had fun yesterday.
6. We spent three days in the museum
7. A giraffe has only seven bones in its long neck.
8. I saw a snake in the park the other day. I won't go there anymore.
9. Thank you for your help. Now I know I should keep the room clean.
10. Yesterday he watched TV and learned/ knew more about the moon.
看过2016海门市七年级英语下册UNIT5练习题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
在即将到来的单元考试,教师们要如何准备试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级英语下册Unit5单元练习题,供大家参考。
二、单项选择
21. D 22. A 23. D 24. C 25. C 26. D 27. D 28. A 29. B 30. A
31. C 32. B 33. B 34. B 35. C
三、单词拼写(单句首字母填空)
36. expensive 37. dirty 38. neighbour 39. traffic 40. centre
41. afraid 42. excited 43. nervous 44. differences 45. attention
46. beginning 47. grade 48. loudly 49. proud 50. trouble
51. perfect 52. another 53. quiet 54. abroad 55. ninth
四、单词拼写(根据中文提示拼写单词)
56. autumn 57. January 58. February 59. August 60. September
61. October 62. November 63. tourists 64. remember 65. comfortable
66. colorful 67. holiday 68. learn 69. abroad 70. exciting
71. second 72. quarters/fourths73. beautiful 74. project 75. enjoy
五、翻译(根据中文提示完成句子)
76. What; like 77. easily finished his homework/finished his homework easily
78. What did, do, went camping 79. give up 80. spends doing/ on
六、完形填空
81. D 82. A 83. C 84. B 85. B 86. D 87. C 88. A 89. A 90. C
七、阅读理解
91. B 92. B 93. C 94. C 95. B 96. D 97. D 98. A 99. A 100. D
101. B 102. A 103. B 104. A 105. C 106. D 107. A
八、短文7选5(5选5等)
108. E 109. A 110. D 111. C
九、阅读与表达(问答式)
112. No, it's big and beautiful. 113. Fifty-one.
114. Behind the office building. 115. At about 4:30 p.m.
116. My School
看过北师大版七年级英语下册Unit5单元练习题的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
随着时间的流逝,单元考试即将到来,教师们要如何准备好试题内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于译林牛津版七年级英语下册Unit5单元练习题,希望会对大家有所帮助。
一、听力选择(共20小题,计20分)
(一)录音中有五个句子,每个句子听一遍,然后从每小题A、B、C中选出适合每个句子的答语。
1. A. She lives there. B. It's a great country. C. It's sunny.
2. A. She is of medium build.
B. She looks happy.
C. She likes short hair.
3. A. I'm reading books. B. I usually watch TV. C. I'm a student.
4. A. No, it doesn't. B. Yes, it is. C. Yes, there is.
5. A. I live near there. B. In front of the bank. C. We can walk there.
(二)录音中有五组对话,每组对话听一遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
6. What does Tom's father look like?
A. He is of medium height.
B. He is tall and thin.
C. He is of medium build.
7. Who has curly hair?
A. Jim. B. Tim. C. Jim's cousin.
8. What color is the girl's hair?
A. Blonde. B. Brown. C. Black.
9. What's the man's job?
A. A teacher. B. A singer. C. An actor.
10. What does Jack always wear?
A. Jeans. B. T-shirts. C. Jackets.
(三)录音中有一段对话,听对话两遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
11. What are they talking about?
A. Animals. B. Clothes. C. Photos.
12. Who is Sally playing volleyball with?
A. Her classmates. B. Her friends. C. Her cousins.
13. What are Bill's favorite animals?
A. Pandas. B. Lions. C. Tigers.
14. What's John doing in the photo?
A. Dancing. B. Singing. C. Eating.
15. Where is John in the photo?
A. In a park. B. In a hotel. C. In a restaurant.
(四)录音中有一篇短文,听短文两遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
16. How old is Paul?
A. Ten. B. Twelve. C. Fourteen.
17. What does Paul look like?
A. He is short and a little heavy.
B. He is tall with a round face.
C. He is of medium build with big eyes.
18. What's Paul's favorite sport?
A. Swimming. B. Basketball. C. Soccer.
19. What food does Paul like best?
A. Rice. B. Chicken. C. Hamburgers.
20. How's Paul's Chinese?
A. Very bad. B. Very good. C. Not bad.
二、单项选择(共15小题;共15分)
21. I 13 years old in 2011.
A. am B. was C. were D. be
22. I could not out because I my leg.
A. get; hurt B. get; hurted C. got; hurt D. got; hurted
23. London the 2012 Olympic Games.
A. hold B. holds C. is holding D. held
24. We have something interesting to do this weekend. I think it a great weekend.
A. going to B. is going to
C. is going to be D. are going to be
25. --- Who did you meet home yesterday?
--- I met John.
A. in the way to B. in your way
C. on your way to D. on your way
26. I will try my best to stop my son from the same mistake.
A. make B. made C. makes D. making
27. Ann asked us to stop and listen to her.
A. talk B. talks C. to talk D. talking
28. They were good friends before, but they like each other .
A. not; any more B. don't; no more
C. don't; any more D. not; no more
29. --- Is ready for the trip?
--- No, we still need to buy a map before we start the trip.
A. anything B. something C. everything D. nothing
30. --- There is milk in the fridge. Please buy some on your way home.
--- All right.
A. much B. many C. little D. few
31. The dog took a piece of meat and .
A. put away B. took off C. ran away D. saw off
32. Yesterday was Tony's birthday. He enjoyed at the party.
A. himself B. herself C. myself D. themselves
33. When you have difficulty, do remember to . Two heads are better than one.
A. make a decision B. give up
C. ask for help D. give advice
34. The other day, my sister and I the ways of learning English.
A. have talked about B. are talking about
C. talk about D. talked about
35. --- Let's go swimming!
--- That sounds a good idea.
A. to B. as C. for D. like
三、完形填空(共10小题;共15分)
There is a zoo in our city. My parents often take me there on 36 . I like animals. I have a lot of toy animals in my room. In the 37 , I can see tigers, elephants, bears, monkeys, pandas, snakes, and many other 38 . Some animals are friendly, but some are not. Tigers, bears and some snakes are 39 . That is why they have to stay in 40 . But I do not think it is good 41 animals to stay in cages. They should be free. The animals in cages can't be 42 .
I think the most interesting animals in the zoo are the dolphins. I like 43 them swim and jump. They swim so fast and jump so high. They can play 44 a ball. They can even(甚至) stand up and walk! They are very 45 to people. If you fall into water and can't swim, they may come to help you.
36. A. summer B. month C. autumn D. Sunday
37. A. zoo B. park C. bank D. library
38. A. tigers B. people C. friends D. animals
39. A. dangerous B. safe C. interesting D. ugly
40. A. houses B. buildings C. cages(笼子) D. ponds(池塘)
41. A. for B. to C. at D. of
42. A. angry B. happy C. sad D. strong
43. A. looking B. seeing C. watching D. noticing
44. A. in B. at C. with D. on
45. A. friendly B. rude C. warm D. cold
四、阅读理解(共15小题;共30分)
A
I read some stories about amazing people today. Here I'd like to share something interesting with you. Xie Qiuping, a Chinese woman, has the longest hair in the world. Her hair is 5,085 meters long! How amazing! Before I got to know this, I thought my hair was quite long. It is nearly 50cm long. I don't know how she washes her hair.
The tallest man in the world lived in the USA. His name was Robert Pershing Wadlow. He was 2.72 metres tall. I want to know if he lived in a flat like mine, how could he go into the room?The tallest man died in 1940.
There is a man in France called Michael Lotito. He eats such items as metal(金属), glass and rubber. He even once ate a model plane! How strange! I don't think metal is as tasty(美味的) as sweets or chocolates.
46. Where does the woman with the longest hair come from?
A. France B. The USA C. Korea D. China
47. The tallest man in the world died .
A. in the nineteenth century B. in the twentieth century
C. in this century D. about thirty years ago
48. Robert Pershing Wadlow was the man in the world.
A. shortest B. oldest C. tallest D. smallest
49. Once Michael Lotito ate . It's so amazing!
A. some sweets B. a model plane C. some hairs D. a frog
50. How many amazing people are there in the passage?
A. One man and two women B. Three men
C. Two men and one woman D. Three women
B
Animals grow up in different ways. They have lots of lessons to learn.
Some animals are born helpless but their mothers protect them. A newborn kangaroo is the size of a bee. She stays in her mother's safe pouch. She doesn't open her eyes for at least five months. A newborn monkey cannot walk. He is carried by his mother.
Other baby animals can walk soon after they're born. They learn to run with their mother when danger is near. A baby zebra(斑马) can run an hour after she is born.
Some baby animals are born in a place that is safe. Other baby animals are born in the open. Baby wolves are born in large holes. A baby elephant is born on open, grassy land. Other elephants make a circle(圈) to protect her.
Animals that drink their mothers' milk are called mammals. A mother bear's milk is fatty and rich. Baby bears need lots of fat to keep warm in winter. They have milk for six months. Baby zebras drink milk for six months or more! As baby animals grow they need solid(固体的) food. Baby lions eat what their mother can catch.
51. Which baby animals don't open their eyes for at least five months?
A. Lions. B. Zebras. C. Kangaroos. D. Elephants.
52. What can't a baby zebra do an hour after she is born?
A. Drink milk.
B. Walk by herself.
C. Run with her mother.
D. Make a circle to protect herself.
53. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Baby wolves are born in the open.
B. Newborn lions only eat solid food.
C. Newborn monkeys can walk but can't jump.
D. Baby bears need lots of fat to keep warm in winter.
C
Annie, a neighbor's daughter, is a sweet girl but just a bit shy. Her birthday's coming, but she felt lonely and was not happy. Her family is quite small and poor, so there wouldn't be any birthday visitors.
I wanted to send her a special gift to make her happy. I got an idea! I bought some balloons, streamers(彩带), birthday hats, and so on at a store.
I took a small recorder(录音机) and asked three friends to sing Happy Birthday and send some birthday wishes to her. It was funny! When other people found out what we were doing, they added their voices, so it really sounded like we had a party going on!
Then I put a card, some mini balloons and streamers in a beautiful box. When I arranged(布置) everything, it was like opening a mini birthday party!
Finally, I added a pack of cupcakes and a box of birthday candles and then sent it to Annie.
I got a call a few days later. Annie said her roommate and one of their neighbors in the dorm all liked the gift. She sounded so happy and I was so glad that she had some friends to share with her. And Annie told me it was the funniest birthday she can remember.
54. What did the writer want to do according to the passage?
A. She wanted to visit Annie.
B. She wanted to sing for Annie.
C. She wanted to send Annie a special birthday gift to make her happy.
D. She wanted to introduce(介绍) some new friends to Annie.
55. Which of the following did NOT belong to the gift according to the passage?
A. Cupcakes. B. Candy.
C. Balloons. D. A birthday card.
56. When Annie got the special gift from the author, she was .
A. excited B. disappointed(失望的)
C. angry D. sad
57. We can infer(推断) that the writer is a(n) person.
A. helpful B. interesting C. clever D. funny
D
Look up in the sky. Do you see any clouds? What do they look like? Some clouds are fluffy(绒毛状的) and white, like cotton balls. Others are dark almost black, and make you hold an umbrella. At sunrise and sunset, clouds can look red, purple, or yellow---as if they were colored with crayons. But what are clouds anyway?
You can't reach out and touch the clouds, but you can make your own in a bottle.
You need
* an adult helper
* a huge, empty glass jar
* a metal strainer(过滤器)
* hot water
* ice
Do these
Step1. Have your helper fill the jar with hot water, leave it there for two minutes, then pour out most of the water. Leaving just an inch or two at the bottom of the jar.
Step2. It's your turn, put the strainer over the mouth of the jar, fill the strainer with ice. Watch the jar.
What happened?
A cloud formed in the jar! Some of the hot water at the bottom of the jar turned into hot water vapor(蒸汽). The water vapor rose and met with the cold air coming off the ice. When the water vapor condensed, it formed a cloud. Hot air rises and carries with it lots of water vapor, the higher the air rises, the more it cools down. Soon the cold air can't hold all the water vapor so it starts turning into tiny water drops, and becomes a cloud.
58. This text mostly about .
A. the weight of a cloud B. what makes a cloud
C. the colour of clouds D. why clouds are fluffy
59. What do you need for Step 1?
A. A jar B. A strainer C. Ice D. Crayons
60. The main purpose of the last paragraph is to show .
A. the importance of the experiment
B. the reason of the experiment
C. the result of the experiment
D. the steps of the experiment
五、单词拼写(根据中文提示拼写单词)(共10小题;共10分)
61. Do you know what (发生) to him yesterday?
62. I get up late, so I have to eat breakfast (快速) to get to school on time.
63. Look at the photo (仔细地), and you will find our teacher.
64. A strong wind came from behind (突然) and we lost the umbrella in the wind.
65. My sister is good at maths, but a litter w (弱) in English.
66. The weather here is very (奇怪的).
67. We were s (惊奇的) to see the scary snake.
68. "What are they going to do now?" I (琢磨).
69. In London, it's five o'clock, and people are (离开) work.
70. Because of the bad weather, the soldiers had difficulty in (搜寻) the ruins(废墟) for survivors (幸存者).
六、翻译(根据中文提示完成句子)(共10小题;共20分)
71. 他的儿子跟平常一样很晚才下班回来。
His son came back late from work .
72. 她们转过身来,但什么也没有看到。
They but .
73. The boy was very angry, and he (捡起; 拾起) a stone and threw it at the bad man.
74. 那个小女孩不再害怕蛇了。
The little girl snakes any more.
75. 你能在学习的同时玩得快乐。
You can learn and have fun .
76. My dream(梦想) is to (周游世界).
77. 我妈妈一周至少上三次网。
My mother goes online a week.
78. 他和她一样外向,但不如她受欢迎。
He is outgoing she. But he is popular her.
79. 我想要去买本书。
I a book.
80. 上个星期天你们去了哪里?
you last Sunday?
七、阅读与表达(表格式)(共5小题;共10分)
Here is a page from a magazine called Future. Read the following information about things that may happen in twenty years.
Cars will run on solar power (太阳能) and will be much cleaner and safer. For example, if you are too close to another car or if you are driving dangerously, your car will slow down or stop by itself.
New cities will have to be built in the sea. Some cities on water will have two levels(层). People will live on the upper level, the lower level will be used for traffic, shops and factories.
Biotechnology(生物技术) will make food better and healthier. Plants without insects or illnesses(病虫害) will be developed. The taste of fruit and vegetables will be better and food will be kept longer.
Many new ways to cure(治愈) illnesses will be found. People will use products of genetic engineering (基因产品) to cure more illnesses. However, some new illnesses will appear.
根据短文内容,用单词或短语完成表格。每空不超过3个单词。
Things To happen in 81. years.
Cars To run on solar power; to be much 82. .
New cities To be 83. in the sea.
Biotechnology To make food better and healthier, plants will have no insects or illnesses. The 84. of fruit and vegetables will be better and better.
Illnesses To be cured, some new illnesses will appear, some people have to find new 85. to cure new illnesses.
八、阅读与表达(问答式)(共5小题;共10分)
Dear Bob,
I haven't heard from you for a long time. I miss you very much!
Since I came to France, I haven't been happy at all because I can't get used to (习惯) everything here, especially(特别) my French class. It's difficult for me to understand the teacher. He speaks so fast that I can not catch up with him. I can only speak a little French. So I'm afraid of speaking in front of my classmates. I thought they would laugh at me. In fact, they are very friendly to me.
Sometimes I can not write down what the teacher said. My spelling is bad. I really want to improve my listening, speaking and writing as soon as possible.
Bob, I know you have been in Canada for about one year. How did you deal with all the things when you arrived there first? I have spent some terrible days, I think. I need your help. Can you help me? Write soon!
Yours
Tom
根据短文内容,完成下列小题。
86. Where is Tom now?
87. Can Tom speak French well?
88. Who are very friendly to Tom, his classmates or his nurses?
89. What does Tom want to improve?
90. How long has Bob been in Canada?#p#副标题#e#
译林牛津版七年级英语下册Unit5单元练习题答案:
一、听力(听力)
1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
6. C 7. A 8. B 9. C 10. B
11. C 12. B 13. C 14. A 15. C
16. B 17. A 18. C 19. B 20. B
听力原文
一、 听力选择
(一)录音中有五个句子,每个句子听一遍,然后从每小题A、B、C中选出适合每个句子的答语。
1. What' s the weather like in Canada?
2. What does your friend look like?
3. What do you usually do in the rainy weather?
4. Is there a post office in the neighborhood?
5. Where is the police station?
(二)录音中有五组对话,每组对话听一遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
6. W: What does your father look like, Tom?
M: He is of medium build.
7. W: Does Jim have straight hair?
M: No. He has curly hair. But Jim' s cousin has straight hair.
8. W: Jack, do you know the girl? She has long brown hair.
M: No. She is new in our school.
9. W: You are really handsome. What' s your job?
M: Thank you. I' m an actor.
10. M: Helen, who is the boy in a red T-shirt?
W: He is my friend Jack. He always wears T-shirts. But he never wears jeans.
(三)录音中有一段对话,听对话两遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
W: Wow! What nice photos! Who is this?
M: It' s my cousin, Sally. She is playing volleyball with her friends.
W: Where are they playing?
M:At school.
W: I see. Is this boy your brother?
M: No. He is my cousin, Bill. He is at the zoo. He likes tigers best.
W: Oh. He looks very happy.
M: Look at this photo.
W: Ha! Ha ... You' re so funny, John! What are you doing?
M: I' m dancing. We' re having a party in a restaurant.
(四)录音中有一篇短文,听短文两遍,然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。
Paul is from America. He is my good friend. He is twelve years
old.
He is short and a little heavy. He has a round face and two big
eyes. He has short curly hair. He likes singing, swimming and playing chess. His favorite sport is soccer. He is very healthy and he likes chicken best. He can speak Chinese very well.
二、单项选择
21. B 22. A 23. D 24. C 25. D
26. D 27. D 28. C 29. C 30. C
31. C 32. A 33. C 34. D 35. D
三、完形填空
36. D 37. A 38. D 39. A 40. C
41. A 42. B 43. C 44. C 45. A
四、阅读理解
46. D 47. B 48. C 49. B 50. C
51. C 52. D 53. D 54. C 55. B
56. A 57. A 58. B 59. A 60. B
五、单词拼写(根据中文提示拼写单词)
61. happened
62. quickly
63. carefully
64. suddenly
65. weak
66. strange
67. surprised
68. wonder
69. leaving
70. searching
六、翻译(根据中文提示完成句子)
71. as usual
72. turned around; saw nothing
73. picked up
74. isn't afraid of
75. at the same time
76. travel all over the world
77. at least three times
78. as; as; not so; as
79. would like to buy
80. Where did, go
七、阅读与表达(表格式)
81. twenty/20
82. cleaner and safer
83. built
84. taste
85. ways
八、阅读与表达(问答式)
86. France.
87. No, he can't.
88. His classmates.
89. Tom wants to improve his listening, speaking and writing as soon as possible.
90. For about one year.
看过译林牛津版七年级英语下册Unit5单元练习题的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
七年级英语下册unit5这一单元学完了,老师又该对同学们进行一个单元测试了。接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级英语下册unit5的单元测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、选出划线部分读音不同的单词。(5’)AADDD
( ) 1. A. award B. hard C. part D. article
( ) 2. A. send B. below C. believe D. prepare
( ) 3. A. came B. danger C. gave D. ran
( ) 4. A. needed B. protected C. shouted D. saved
( ) 5. A. long B. box C. not D. alone
二、单项选择。(15’)DCBAA/ABCDD/BCCAA
( )1 Alice found the key the door at last.
A. of B. with C. in D. to
( )2. What______ important news! What_____ good time we are having!
A.a; a B.a; / C./; a D./; /
( )3. ---Sir, could you please put out your cigarette? This is a smoke-free school. ---_________.
A. I’m sorry about this. B. No problem. C. Sure, I’d love to. D. Never mind.
( )4. He ___________ the school because he forgot to take the textbooks home.
A. rushed back to B. rushed past C. rushed into D. rushed
( )5. He often _________funny stories and always ________ us _________.
A. tells; makes; laugh B. speaks; makes; laugh
C. says; makes; laughing D. tells; makes; to laugh
( )6. _______ children in poor areas______ is very noble(高尚的) and important.
A. Helping, out B. To help, with C. Helping, with D. To helping, out
( )7. “_______!”the little boy shouted when he fell into the deep well(井).
A. Come on B. Help C. Save D. SOS
( )8. We hope ______ an old people’s home tomorrow.
A. visit B. visits C. to visit D. will visit
( )9. _________heavy rain it is! Let’s stay at home.
A. How B. What C. How a D. What a
( )10 I don't like John because he talks_______.
A. too many B. many too C. much too D. too much
( )11. It’s hard for Daniel and ________ to work without a car.
A. I to go B. me to go C. I going D. me going
( )12. The house was ________ fire last night. People put ________ the fire.
A. at; down B. in; out C. on; out D. on; down
( )13. Fire can be very dangerous. So we must be careful _______ it.
A. on B. to C. with D. for
( )14. Wine catches fire easily. So _______ fire.
A. keep it away from B. don't keep it away from
C. keep it away D. don't keep it away
( )15. She is looking after a_______.
A. five-month-old baby B. five month old baby
C. five-months-old baby D. five-years-old baby
三、完形填空。(10’)ADACA/CCBAB
Li Xue is 14 years old,and she studies at Grade 7 1 a small town far away from Guangzhou.She is a left-behind child(留守儿童).Ten years ago his parents 2 to Guangzhou for work.Now she 3 with her grandmother.Her grandmother is so 4 that she can’t do anything.So Li Xue has to do 5 herself,such as learning to cook,doing some washing and 6 care of her grandmother who is nearly 70 years old.
Li Xue is quite 7 and good at her lessons..Her parents send her some money and she uses most of the money 8 food.Li Xue misses them very much.She wants to live with her parents, 9 she knows that her parents make money for their better 10 .She hopes to get a good job,so she can take good care of her grandmother and her parents when she grows up.
( )1. A.on B. in C.after D.under
( )2. A.attended B. left C.took D.went
( )3. A.lives B.works C. studies D.misses
( )4. A.amazed B.easy C.old D.young
( )5. A.everything B.nothing C. something D.enything
( )6. A.finding B.looking C.taking D.making
( )7. A.beautiful B.excited C.clever D.sad
( )8. A.buys B.to buy C.buying D.buy
( )9. A.but B.and C.so D. or
( )10.A.school B.future C. work D.job
四、阅读理解。(5’) DCBDA
Li Ming is a little boy at the age of eight.He is a pupil m a primary school He works hard at his subjects .In class, he takes part in all kinds of activities .He looks smarter than his classmates.
One day,he was doing his homework after supper as usual .His mother was not in. His father was taking a shower in the bathroom. After he finished his homework. Li Ming asked his father to check his homework,but his father didn't answer him.A few minutes later, his father was still in the bathroom. Li Ming felt strange. He knocked at the door. But his father made no answer. He pushed the door open and found his father lying on the floor. At the same time, he smelled something terrible. It was the gas.He quickly opened the window, turned off the gas and called 120 and 110 for help. Soon some doctors and firemen came and sent his father to the nearest hospital. His father was saved at last.
Why did the little boy know how to do that? That was because he had learned how to save himself and others in danger at school. We should learn from him.
( )1.Li Ming is _________.
A.a teacher B.a college student C.a middle school student D.a primary school student
( )2..Li Ming was doing his homework while his father __________.
A. was shopping B. was working C. was taking a shower D.was watching TV
( )3 Why didn't his father answer him?
A. Because he was angry B. Because there was something wrong with his father.
C. Because he wasn't at home. D.Because he was cooking
( )4. The accident (事故)happened _
A. in Li Ming's father’s room B.in a hospital C. in a school D.in Li Ming’s home
( )5..We should be____ in danger.
A. brave and calm B.shy and afraid C. worried and frightened D.shy and calm(镇静)
五、阅读短文,并根据短文内容完成后面的表格。每空一词。(每小题1分,共10分)
One afternoon, in Paris, Kate visited an art museum .She looked forward to seeing some great paintings in a quiet place.But a young man and his wife(妻子)talked all the time.Kate watched them and decided to go away. because of the noise(噪音)
Kate met them many times when she walked through the museum. Each time she heard their noise,she moved away at once.
Kate was buying some cards at the gate of the museum when the couple(夫妇) got there too..
“He’s a brave man,” said the shopkeeper. “Most of us would give up(放弃) if we were blind(失明的). But he and his wife come when there’s a new art show.” “But how does the man enjoy the paintings?”Kate felt sorry and asked.“His wife tells him about every painting.”
At that moment Kate knew what patience(耐心)and bravery(勇敢) are. Kate saw patience from the wife and bravery from the man.He would not let blindness change his love of art
Another kind of bravery
1 .One afternoon
Place
A(n) art m 2
People Kate,a young man and his 3 .
Kate’s plan To enjoy some paintings in a 4 place..
Development(事件发展) The man and his wife 5 all the time.Kate thought they were making 6 ,so she went away 7
End(结尾) The 8 thought the man was 9 ,and he told Kate about them and Kate knew the young man 10 see things.
1.Time 2.museum 3.wife 4.quiet 5.talked
6.noise 7.quickly 8.shopkeeper 9.brave 10.couldn’t
六、词汇.
A. 根据所给单词或汉语提示完成单词。(5’)
1. I just read two interesting articles written by Lu Xun. (文章)
2.Jim fell (掉进) into a big hole yesterday.
3.Jack did better in English than me, but I can sing very_well.(good)
4.I believe(相信) his dream will come true.
5.Nodding(点头) means having the same ideas with others.
B用所给动词的正确形式填空 ( 10’)
1. He is the first man to cross(cross) the Yangtze River.
2. How about raising (raise) some money for them?
3. Doing sports every day protects (protect) your body from illness.
4. Can you see the smoke? Something is burning(burn)behind the house.
5.Just now, he got a call and _hurried(hurry)home.
6. Alice used a key to open (open) the door.
7. A terrible earthquake (地震) hit (hit) Wenchuan in 2008.
8.I paid (pay) 100 yuan for this book last week.
9. I saw him _running (run) across the street when the traffic(交通) lights were green.
10.The boy stopped to smile (smile) after his mother gave him a toy.
七、句型转换。(每空一词)(10’)
1. I’m afraid of him at the moment. (改为一般疑问句,并作否定回答)
—_Are_ you afraid of him at the moment? —No,I’m not
2. Suzy did her best to learn her lessons.(否定句)
Suzy_didn’t _do_ her best to learn her lessons.
3. That girl is very clever (改为感叹句)
__What ___ ___a_ _ clever_ girl she is!
4. 1. My father wasn’t able to speak English when he was six.(改为同义句)
My father couldn’t speak English at the age of six.
5.He isn’t old enough to go to school. (改为同义句)
He is _too young _to_ go to school.
八、根据中文提示完成句子。(10’)
1. 去年他刻苦学习数学,而且小提琴也拉得好。
He worked hard on_Maths,and he also played the violin well
2. 我冲进了满是浓烟的屋子,发现吴先生独自一人在家。
I rushed into the house with/full of (heavy)smoke, and found that Mr Wu was alone at home_..
3. 她的右腿受伤严重,无法逃出卧室。
Her right leg_was badly hurt, and she couldn’t get out of the bedroom
4.我们在听多么美妙的音乐啊!
What nice /sweet /wonderful music we are_listening to__!
5.我们渴望尽快收到你的来信
We look forward to hearing from you soon.
九、根据首字母提示完成短文。(10’)
How's it going?I hope that grandpa is w 1 now,I was sorry to h 2 that he had a cold last week I hope you are in good h 3 .
Things are fine here,I finished my end-of-year exams last week and got my report c 4 today.I always get nervous(紧张的) when I see an envelope(信封) from school in the mailbox.but l 5 I did OK this time.I had a hard time with science this term,and I wasn't surprised to find that my worst report was from my s 6 teacher She said I was lazy.but it wasn't true.It’s just that I find science really d 7 .A 8 disappointing(令人失望的) result(结果) was in History.My history t 9 said I could do better.The good news is that my math teacher said I was hard-working.And my Spanish(西班牙语) teacher said my listening was g 10 。
Well,that's about all the news I have for now.Mom and Dad send their love.
1.well 2.hear 3.health 4.card 5.luckily
6.science 7.difficult 8Another 9.teacher 10.good
十、书面表达:根据提示写一篇70字左右作文。( 10’)
假如你是Kate,请代表全班同学写一封推荐信给校长,推荐Tom获得今年的“青年之星奖”。
要点:1.聪明,学东西快,每门课学得都很好,并乐于帮助同学。
2:考虑问题细致,计划周全,是“助人为乐俱乐部”的一员,参与各种活动。如。。。
3: 擅长运动,是校足球队成员,我们都很喜欢他。
Dear Sir,
I would like to recommend Tom for this year’s Young Star Award.
____________________________________________________________________
All my classmates think Tom should______________.We look forward to _______________.
Yours faithfully,
Kate
猜你感兴趣:
浏览量:7
下载量:0
时间:
想要学好英语,就要培养学习兴趣,勤于积累,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级英语上册Unit5检测题,希望会给大家带来帮助。
听力原文:
第一题 情景反应 这一大题共有5个小题,每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中,选出与你所听到的信息相关联的一项。每组对话读一遍。
1. W: May I park the car here?
M: No, look at the sign behind you.
2. M: May I smoke here?
W: I’m afraid not. Look at the sign on the wall, please.
3. M: Can I use my mobile phone?
W: No, you can’t. The plane is flying in the sky.
4. M: It’s said that a good film will be on tomorrow.
W: OK. Let’s go to the movies tomorrow night.
5. M: You shouldn’t spit in the library.
W: Sorry, I won’t do that again.
第二题 对话理解 这一大题共有5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。每组对话读两遍。
6. W: Hi! Why are you throwing that T-shirt away?
M: It’s very dirty.
W: You can wash it—it’s washable. You mustn’t be wasteful.
Q: Why is the boy throwing away the T-shirt?
7. W: Have you turned off the light in your bedroom, Tom?
M: Sorry, I forgot.
W: It doesn’t matter. But it can waste electricity, and I’m turning it off now.
Q: What did Tom forget to do?
8. M: Excuse me. Are you Mary’s sister?
W: No, I’m not. I’m her cousin.
Q: Who is the woman?
9. W: Do you know planes cause a lot of pollution?
M: Yes, I know. But what can I do about it?
W: You can search for future forests.com. It’s an environmental group.
Q: What’s future forests.com?
10. W: Do you agree to bring waste to your school?
M: Certainly. Our school will sell the waste to recycling centres and give the money to the poor students.
W: Nice idea. It’s good for both the environment and the poor students.
Q: How does the boy’s school deal with the money from the waste?
第三题 语篇理解 这一大题你将听到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。短文读两遍。
I have a cat. Its name is Mimi and it is three years old. It has short, grey fur and white paws. Its eyes are green. It weighs about two kilograms.
Usually, it eats cat food from a tin, but its favourite food is fish. It also likes milk if it is not too cold. It likes sleeping in a basket. When it is not sleeping, it often plays with balls and pieces of string.
I feed Mimi every day and give it clean water. Sometimes, I brush its fur and it enjoys it very much. It never worries because we take good care of it. Mimi is my good friend. I like it very much.
九年级英语上册Unit5检测题答案:
1~5 BCABC 6~10 C C C B C 11~15 B C A B B
16. A 结合选项可知句意为“在许多树之间有一栋白房子”。表示“在……之间”应用among或between,故排除C、D两项;among表示在三者或三者以上事物之间,between表示在两者之间,由many trees 可知选among。
17. D because意为“因为”,引导原因状语从句;if意为“如果”,引导条件状语从句;when意为“当……时”,引导时间状语从句;although意为“虽然”,引导让步状语从句。根据句意“西红柿实际上是一种水果,______它被当作蔬菜吃”可知应用although引导让步状语从句,故选D。
18. A 空格处句意为“他们不足够稳重”。enough修饰形容词时,应放在形容词的后面。
19. C take out“取出”;take off“脱下,起飞”;take part in“参加”;take care of“照顾”。由sports activities可知应用take part in。故选C。
20. B beat和win的过去式分别为beat和won,故排除A、C两项;beat后跟比赛的对手,win后跟比赛项目,由空格后的Jack可知选B。
21. B spend some time (in) doing sth.花费时间做某事。
22. B 此处修饰名词boy,故用形容词形式,luck为名词,luckily为副词,故排除A、C两项;由原因状语从句句意“因为你赶上了最后一班公共汽车”可知是幸运的,lucky意为“幸运的”,unlucky意为“不幸的”,故选B。
23. B director“导演”,artist“画家”。由常识可知张艺谋是导演,故排除C、D两项;“one of+the+形容词最高级+可数名词复数”为固定结构,故选B。
24. C 由后句句意“我们必须做点儿事来保护它”可知前句句意为“环境正变得越来越差”。表示“越来越差”应用worse and worse。故选C。
25. C time是不可数名词,排除A、B两项,由句意可知此处表示否定含义,所以用little修饰time。
26. B 此处是指没有人在学校里能学到一切东西。
27. B 结合后文可知此处谈论的是教师的工作。
28. C 结合 how to read 和 how to think 可知是表示并列关系,故用and。
29. D 此处是指更多的东西需要学生们自己在校外学习。
30. A 此处是指懂得如何独立学习总是更重要。important意为“重要的”。
31. D 结合后面的but及difficult可知选easy。
32. A get…from…意为“从……得到……”。
33. A 发明家发明东西。
34. C 结合下文可知,此处是指发明家们懂得如何学习。故选know。
35. D give up意为“放弃”。
36. C 由第二段中的“China has banned…have to pay for plastic bags.”可知答案为C。
37. A 由第三段可知中国制订这项法规是因为塑料袋对环境有害。
38. C 由第三段最后一句话可知答案为C。
39. B 由第四段可知重庆的一些学生自己制作布袋。
40. D 本文的主题应是:为了保护环境,免费的塑料袋在中国已被禁止。
41. D 由第三段中的第一、二句话可知选D项。
42. A 由倒数第二段第一句话可知选A项。
43. D 通读全文可知,汽车不仅给人们带来了便利,而且给人们带来了一些严重的问题。
44. C 通过排除法可知,正确答案应为C项。
45. B 全文主要讲述了汽车及其带来的环境污染等问题,故正确答案应为B项。
46. D 由第一段的“One of the animals that needed parents was a young tiger named Brocky.”
可知。
47. A 由第一段的最后一句及第二段可知。
48. B 由最后一段的倒数第一、二句可知。
49. B 由最后一段的第一句“Since so many people sent money to the zoo to help pay for
Brocky’s food, he now will be able to eat as much as he wants.”可知。
50. C 通读全文可知,许多人对动物很友善。
51~55 CEBAD
56. relaxed 57. praise 58. seconds
59. England 60. still
61. picking 62. stood 63. clearly
64. older 65. small 66. shoes
67. needed 68. feet 69.useful
70. feel
One possible version:
When I see someone litter about, I will be very angry. If that happens around me, I would say to him politely, “Excuse me, would you mind not littering about and picking it up?” If he doesn’t listen to me, I would pick it up and set an example to him. I think this would make his face turn red and perhaps he would not do that again. It’s everyone’s duty to protect our environment.
看过九年级英语上册Unit5检测题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
教案是保证教学顺利进行的重要资料。下面是读文网小编为您带来的高一化学必修2第一单元教案,希望对大家有所帮助。
第二节 化学计量在实验中的应用
第一课时
[要点剖析]
1.将一定数目的原子、离子或分子等微观粒子与可称量物质联系起来的物理量叫“物质的量”。符号:n,单位:mol。
物质的量不是物质的质量,摩尔是物质的量的单位,不是物理量。
2.大量实验证明,任何粒子或物质的质量以克为单位,在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时,所含粒子的数目都是6.02×1023 。我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。6.02×1023mol—1叫做阿伏加德罗常数,是个物理量,符号NA。如,O2的相对分子质量为32,32g O2所含的分子数就约是6.02×1023,所以32g O2又可称之为1mol O2。
3.n、N、NA三者的关系:n=N/NA n=m/M。
[典型例析]
例1.同质量的下列气体中,所含分子数最多的是( ),原子数最少的是( )。
A.CH4 B.CO2 C.H2S D.N2
[剖析]质量相同时,不同物质之间的物质的量之比就等于其摩尔质量之比的倒数,所以,本题选项中,相对分子质量最小的物质,其分子数就最多。原子数的多少还需考虑到分子中的原子总数,在已知分子数之比的前提下,再分别乘以各原子数,即能比较相对多少。
[解答]A;B
[评点]质量、物质的量、摩尔质量三者的关系式要能灵活运用,如相同分子数时质量之比如何?相同原子数时质量之比又如何?
例2.下列说法正确的是 ( )
A.氧的摩尔质量是32 g?mol-1
B.硫酸的摩尔质量是98g
C.CO2的相对分子质量是44g
D.CO32—摩尔质量是60g/mol
[剖析]描述物质的摩尔质量时,必须指明具体微粒。A项中的“氧”,未指明是氧原子还是氧分子,所以叙述有误,应为O2的摩尔质量是32 g?mol-1;摩尔质量的单位是g?mol-1,B项中单位表示有误;相对分子质量是个比值,单位为1,C项中也是单位表示有误;复杂离子的摩尔质量在数值上就等于组成离子的各原子相对原子质量总和。
[解答]D
[评点]表示物质的摩尔质量时,要将该物质所对应的微粒表示出来;在运用物理量的过程中,务必要正确表明单位。
例3.amolH2SO4中含有b个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为 ( )
A.a/4bmol-1 B.b/amol-1 C.a/bmol-1 D.b/4amol-1
[剖析]含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。6.02×1023mol—1叫做阿伏加德罗常数,符号NA。amolH2SO4中含4amol氧原子,相当于b个氧原子,所以1mol氧原子,相当于b/4a。
[解答]D
[评点]NA表示每摩物质所含微粒的个数,一般可表示为6.02×1023mol—1,描述微粒数可用NA表示,如2molO2的分子数相当于2NA,若要求得具体个数,可根据6.02×1023mol—1进行换算。
例4.含有相同氧原子数的二氧化硫和三氧化硫其物质的量之比为 ,质量比为 ,分子数之比为 ,硫原子个数比为 。
[剖析]SO2与SO3的氧原子数相同,根据最小公倍数可知,两者的个数比为3∶2时氧原子数相同,所以物质的量之比为3∶2;根据n=m/M关系式,两者质量之比为3×64∶2×80=12∶10;分子数之比即物质的量之比;每个分子里含硫原子数相同,所以,硫原子个数之比也是3∶2。
[解答]3∶2、12∶10、3∶2、3∶2
[评点]两种物质分子数之比即物质的量之比,根据分子组成再求得各组成元素的原子个数之比、质量之比、包括电子数、质子数等等。
例5.已知铁的相对原子质量是56,则1个铁原子的质量是 g。
[剖析]Fe的摩尔质量是56g?mol-1,1molFe原子有6.02×1023个,所以每个铁原子的质量为:56g/6.02×1023=9.30×10-23g
[解答]9.30×10-23g
[评点]任何粒子或物质的质量以克为单位,在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时,所含粒子的数目都是6.02×1023。Fe的相对原子质量是56,所以,56gFe含6.02×1023个Fe原子。
例6.已知8gA能与32gB恰好完全反应,生成22gC和一定量D,现将16gA与70gB的混合物充分反应后,生成2molD和一定量C,则C的摩尔质量为多少?
[剖析]一个化学反应的进行必须遵循质量守恒定律,根据题中第一个条件,我们可以求得生成物中D的质量为18g,即8gA完全反应时,生成了18gD;再根据第二个条件,16gA完全反应,B只需64g,生成D的质量应是36g,知道了D的质量和物质的量就不难求出它的摩尔质量。
[解答]M(A)=36g/2mol=18g/mol
[评点]化学反应前后要掌握两条线,一是反应前后元素的种类和原子的个数相变;二是各反应物和生成物的质量成正比。
[巩固练习]
1.下列对于“摩尔”的理解正确的是 ( )
A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量
B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol
C.我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集体计量为1摩尔
D.1mol氧含6.02×1023个O2
2.下列说法正确的是 ( )
A.摩尔质量就等于物质的式量
B.摩尔质量就是物质式量的6.02×1023倍
C.HNO3的摩尔质量是63g
D.硫酸和磷酸的摩尔质量相等
3.某原子的摩尔质量是Mg?mol-1,则一个该原子的真实质量是 ( )
A.M g B.1/M g
C.M/6.02×1023 g D.6.02×1023/M g
4.若50滴水正好是m mL,则1滴水所含的分子数是 ( )
A.m×50×18×6.02×1023 B.(m/50×18)×6.02×1023
C.(18m/50)×6.02×1023 D.(18×50×m)/6.02×1023
5.现有CO、CO2、O3(臭氧)三种气体,它们分别都含有1mol氧原子,则三种气体的物质的量之比为 ( )
A.1∶1∶1 B.1∶2∶3
C.3∶2∶1 D.6∶3∶2
6.4.9g某物质含有3.01×1022个分子,则该物质的摩尔质量是 。
7.⑴0.3molNH3分子中所含质子数与 个H2O分子中所含质子数相等。
⑵0.4molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO42-的物质的量是 。
8.19g某二价金属氯化物中含有0.4molCl-,则ACl2的摩尔质量是 ,A的相对原子质量是 ,ACl2的化学式是 。
9.大量实验证明,任何粒子或物质的质量以克为单位,在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时,所含粒子的数目都是 。
而1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,在数值上都与该粒子的
或 相等。
叫做摩尔质量。
[课后提升]
10.下列有关阿佛加德罗常数(NA)的说法错误的是 ( )
A 32克O2所含的原子数目为NA
B 0.5molH2O含有的原子数目为1.5NA
C.1molH2O含有的H2O分子数目为NA
D.0.5NA个氯气分子的物质的量是0.5mol
11.下列物质中氧原子数目与11.7g Na2O2中氧原子数一定相等的是 ( ) A.6.72L CO B.6.6g CO2
C.8 g SO3 D.9.6g H2SO4
12.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,这些物质按照不同的比例加以混和、压制,就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分是石墨,且用铅笔写一个字消耗的质量约为1mg。那么一个铅笔字含有的碳原子数约为 ( )
A.2.5×1019个 B.2.5×1022个
C.5×1019个 D. 5×1022个
13.n g O2中有m个O原子,则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为 ( )
A.32m/n B.16m/n
C.n/32m D.n/16m
14.已知16gA和20gB恰好完全反应生成0.04molC和31.76gD,则C的摩尔质量为多少?
15.某固体仅由一种元素组成,其密度为5g/cm3,用X射线研究该固体的结果表明:在棱长为2×10-7cm的立方体中含160个原子,则此元素的相对原子质量约为多少?
第二课时
[要点剖析]
1.阿伏加德罗理论:相同温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子(分子或原子)
推论:
① 同温同压下,气体的体积之比就等于其所含分子数之比(即气体的物质的量之比)。
②同温同体积时,气体的压强之比与其所含分子数成正比。
③同温同压下,同体积的不同气体,质量与其摩尔质量成正比。
④同温同压下,气体的密度与气体的摩尔质量成正比。
⑤同温同压下,同质量的不同气体,体积与其摩尔质量成反比。
2.气体的摩尔体积:单位物质的量的任何气体在相同条件下应占有相同的体积。这个体积称为气体摩尔体积,符号为Vm,气体的摩尔体积与气体体积(V)、气体的物质的量(n)之间的关系为Vm=V/n
在标准状况下,气体的摩尔体积为22.4L/mol。应用时,需注意物质的状态和条件。
[典型例析]
例1.同温同压下两个容积相等的贮气瓶,一个装有NO气体,另一个装有N2和O2的混合气体,两瓶内的气体一定具有相同的 ( )
A.质量 B.原子总数 C.分子总数 D.密度
[剖析]根据阿伏加德罗理论:相同温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子,同条件下气体体积的大小只与气体分子数有关,与气体的种类无关,所以两贮气瓶中的气体具有相同的分子数。NO是双原子分子,N2和O2也是双原子分子,所以两瓶气体也具有相同的原子数。而质量和密度与气体的摩尔质量有关,N2和O2混合气体的平均摩尔质量与两者的组成相关,本题中N2与O2的体积比是不确定值,所以质量和密度也就不能确定。
[解答]BC
[评点]两瓶气体的分子数相同,所含气体的物质的量相同,所以若两瓶气体的摩尔质量相同,则质量相同,密度也就相同了,想一想:N2和O2的体积比是多少时,两瓶气体质量相同。
例2.在273K和101kPa的条件下,将2.00g氦气、1.40g氮气、1.60g氧气混合,该混合气体的体积是 ( )
A.6.72L B.7.84L C.10.08L D.13.44L
[剖析]273K和101kPa条件下,气体的摩尔体积是22.4L/mol,某一条件下,气体的体积取决于气体分子总数的多少,与气体的种类无关。2.00g氦气、1.40g氮气、1.60g氧气物质的量共0.6mol,所以总体积是13.44L。
[解答]D
[评点]一定条件下,气体混合后,体积的大小只取决于气体分子总数,与分子类型无关,气体的总体积具有加和性。想一想:若要求得三种气体的平均摩尔质量,应如何求解?
例3.下列两种气体的分子数一定相等的是 ( )
A.质量相等、密度不等的CO和N2
B.等温等体积的O2 和N2
C.等体积等密度的CO和N2
D.等压等体积的O2 和N2
[剖析]气体的分子数与气体本身的质量无关;相同物质的量的两种气体,无论是单一气体,还是混合气体,其所含气体分子数一定相同,与气体所处的条件和状况无关;但一般在同条件下,同体积的气体才具有相同的分子数。CO和N2的相对分子质量相同,质量相等时,两者物质的量相同,所以一定含有相同的分子数;B选项中缺少等压这一条件;C选项中等体积等密度也就相当于等质量,所以也含有相同的分子数;D选项中缺少等温这一条件。
[解答]AC
[评点]物质的量相同的气体,具有相同的分子数;相同条件下相同体积的气体具有相同的分子数。注意相互间的因果关系,如不同条件下的两气体的摩尔质量之比就是其相对分子质量之比,与条件无关。
例4.由CO2、H2和CO组成的混合气体在同温同压下与氮气的密度相同。则该混合气体中CO2、H2和CO的体积比为 ( )
A.29∶8∶13 B.22∶1∶14 C.13∶8∶29 D.26∶16∶57
[剖析]同温同压下,不同气体的密度之比等于气体的相对分子质量之比(混合气体的相对分子质量是指平均相对分子质量),氮气的相对分子质量是28,如果混合气体的平均相对分子质量为28,则满足题意。混合气体中CO气体的相对分子质量也是28,所以只要CO2和H2两种气体的平均相对分子质量是28,就满足题意。CO2的相对分子质量是44,H2的相对分子质量是2,可以根据交叉法,求得两气体的体积比是(28-2)/(44-28)=13/8,所以三种气体的体积比只要满足13∶8∶x,平均相对分子质量就是28。
[解答]CD
[评点]结合阿伏加德罗定律的应用,同学们可以适当的拓展,要熟悉几种物理量的换算关系,如本题中同温同压下,气体的密度之比等于其相对分子质量之比,有时,可以根据未知气体对某已知气体的密度之比(又称相对密度),求得该气体的相对分子质量,混合气体的平均相对分子质量数值上等于气体的平均摩尔质量,若是两种组分,可以根据平均相对分子质量和各组分气体的相对分子质量,利用交叉法求得体积比。
[巩固练习]
1.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是 ( )
A.单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积
B.通常状况下的气体摩尔体积约为22.4L
C.标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L
D.相同物质的量的气体摩尔体积也相同
2.下列叙述正确的是 ( )
A.同温同压下,相同体积的物质,其物质的量一定相等
B.任何条件下,等物质的量的甲烷和一氧化碳所含的分子数一定相等
C.1L一氧化碳气体一定比1L氧气的质量小
D.相同条件下的一氧化碳气体和氮气,若体积相等,则质量也相等
3.下列有关气体体积的叙述中,正确的是 ( )
A.一定温度和压强下,各种气体物质体积的大小由构成气体的分子大小决定
B.一定温度和压强下,各种气态物质体积的大小,由构成气体的分子数决定
C.不同的气体,若体积不同,则它们所含的分子数也不同
D.气体摩尔体积指1mol任何气体所占的体积约为22.4L
4.在两个容积相同的容器中,一个盛有HCl气体,另一个盛有H2和Cl2的混合气体。在同温同压下,两容器内的气体一定具有相同的是 ( )
A.原子数 B.分子数
C.质量 D.密度
5.2molCl2和2molCO2相比较,下列叙述中正确的是 ( )
A.分子数相等 B.原子数相等
C.体积相等 D.质量相等
6.根据阿伏加德罗理论,在相同 和 下,相同体积的 都含有相同数目的粒子,所以,
称为气体的摩尔体积,标准状态时,气体的摩尔体积为
L / mol,已知某气体在标准状态下密度为ρg/L,则M、Vm、ρ三者关系是 。
[课后提升]
7.用NA代表阿伏加德罗常数的值,如果ag某气体中含有的分子数为b,则cg该气体在标准状况下的体积是多少L ( )
A.22.4bc/a NA B.22.4ab/c NA
C.22.4ac/b NA D.22.4b/ac NA
8.由CH4和O2组成的混合气体,标准状况下的密度为1g.L-1,则该混合气体中CH4和O2的体积比为 ( )
A.2:1 B.1:2
C.2:3 D.3:2
9.在标准状况下,10gCO和CO2的混合气体的体积为6.72L,则此混合气体中CO和CO2的物质的量之比是 ( )
A.2:1 B.1:2
C.1:1 D.3:4
10.在标准状况下,若VL甲烷中含有的氢原子个数为n,则阿伏加德罗常数可表示为 ( )
A.Vn/22.4 B.22.4n/V
C.Vn/5.6 D.5.6n/V
11.同一状态下,气体的体积之比等于分子个数之比,现有20mLA2气体与30mLB2气体恰好完全反应生成20mL某气体X,则可推出气体X的化学式为 ( )
A.AB2 B.AB3
C.A2B3 D.A3B2
12.由A、B两种气体组成的混合气体8.6g,在标准状态下的体积为8.9L,已知A和B的物质的量之比为3∶1,摩尔质量之比为14∶1,则A可能为 , ,B是 。
13.氢气和氧气的混合气体在0℃和一定压强下体积为aL,点燃后发生反应,待气体恢复至原来温度和压强时,测得其体积为bL,原混合气体中氢气和氧气的体积各是多少?(若将温度改为120℃则结果如何?)
第三课时
[要点剖析]
1.物质的量浓度:单位体积溶液里所含溶质B的物质的量,也称为B的物质的量浓度。
几个关系式:C=n/V、C=1000ρw/M、C1V1=C2V2
2.一定物质的量浓度溶液的配制
配制步骤:
⑴计算:计算溶质的质量或浓溶液的体积
⑵称量固体或量取液体
⑶溶解固体或稀释液体
⑷转移、洗涤(有放热现象的需冷却)
⑸定容
⑹摇匀
⑺装瓶
认识容量瓶,掌握其使用原理和方法
3.误差分析(所配溶液中溶质的实际浓度与理论浓度的比较)
⑴称量时所用砝码生锈。
⑵将烧杯中的溶液转移至容量瓶后,未对烧杯进行荡洗。
⑶定容时,俯视(或仰视)容量瓶刻度线。
⑷固体溶解或浓溶液稀释时伴有散热现象,溶液未冷却即转移到容量瓶中进行定容。
⑸将烧杯中的溶液转移到容量瓶内时,不慎将液体洒到容量瓶外。
⑹将定容后的溶液摇匀后,静置,发现液面低于刻度线,用滴管加少量水使液面重新恢复至与刻度线相平。
⑺定容时,液面不小心超过了刻度线,并用滴管将超出的部分吸去。
⑻其它情况下可能引起的误差,应由同学们在实验研究中补充、总结。
[典型例析]
例1.实验室中有质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸。某次化学实验时,同学们需要980mL、浓度为2mol/L的稀硫酸,请你求算出配制稀硫酸所需浓硫酸的体积,并简述实验的操作步骤。
[剖析]这是溶液配制中的有关浓溶液稀释,根据稀释前后溶质的物质的量不变的等量关系,求得所需浓硫酸的体积。这是寓实验操作于一起的化学计算,考虑到实际操作时容量瓶的规格,所取容量瓶的容积应等于或稍大于所配溶液的体积,因此,本实验中所配稀硫酸的体积应以1000mL来进行求解。
[解答]V[H2SO4(浓)]×1.84g/cm3×98%=1L×2mol/L×98g/mol V[H2SO4(浓)]=108.7mL
根据计算所得的结果,先量取108.7mL浓硫酸,在500mL烧杯中加入200mL左右的水,将浓硫酸进行稀释,待稀释液冷却后,再将溶液转移到1000mL容量瓶中,加水至刻度线1~2cm时,将溶液轻轻摇匀,改用胶头滴管逐滴加水,水平观察,注意液面上升的情况,当液面凹面最低点恰好与刻度线相切时,停止加水,最后盖紧瓶塞,将容量瓶倒转数次,将溶液混匀。
[评点]若题中要求出所需水的体积,求解过程中必须考虑到溶液的密度变化,如果没有近似要求,不能以V(总)—V[H2SO4(浓)]=V(水)这样的简单加和式求解。同学们知道,稀释前后溶液的总量是不变的,即:m[H2SO4(浓)]+m(水)=m[H2SO4(稀)]。本实验中若稀硫酸的密度为1.20g/cm3,所需水的质量为1000mL×1.20g/cm3-108.7mL×1.84g/cm3=1000g,水的密度为1.0g/cm3,所以量取的水的体积为1000mL。
例2.密度0.91g/cm3的氨水,质量分数为25%,该氨水用等体积的水稀释后,所得溶液的质量分数为 ( )
A.等于12.5% B.大于12.5% C.小于12.5% D.无法确定
[剖析]氨水的密度水于水的密度,在氨水中加入与之相同体积的水时,水的质量大于氨水的质量。混合后溶质质量不变,而溶液质量超过了原氨水质量的两倍,所以溶液的质量分数比原氨水的二分之一还要少,所以正确选项应是C
[解答]C
[评点]一定质量分数的某溶液中加入等质量的水时,所得溶液的质量分数应是原溶液的一半。但加入等体积的水时,因密度一般不同,所得溶液的质量分数不等于原溶液的一半,可能偏大,也可能偏小。若将溶质相同,质量分数不同的两溶液混合,等质量混合时所得溶液中溶质的质量分数应是原两溶液溶质质量分数之和的一半,若溶液的密度大于1.0g/cm3,将两者等体积混合后,密度大的溶液质量也大,且溶质质量分数也较大,混合的过程可以分为将两者先等质量混合,再加入少量的质量分数大的溶液,这样,所得溶液的溶质质量分数就比等质量混合时大一点。若溶液的密度小于1.0g/cm3,则混合后情况刚好相反。
例3.将质量分数为a%、物质的量浓度为C1mol/L的稀硫酸蒸发掉一定量的水,使其质量分数变为2a%,此时,若物质的量浓度为C2mol/L,则C1和C2的关系为( )
A.2C1=C2 B.2C1﹥C2 C.2C1﹤C2 D.C1=2C2
[剖析]硫酸溶液的密度大于1.0g/cm3,令a% 、2a%两硫酸溶液的密度分别为ρ1、ρ2,根据关系式:C=1000ρw/M,得到C1/C2=ρ1/2ρ2,ρ2>ρ1,所以2C1﹤C2。
[解答]C
[评点]本题的关键在于硫酸溶液的密度是随质量分数的增大而增大。想一想,若是酒精呢?
[巩固练习]
1.容量瓶是用来配制物质的量浓度的溶液的定量仪器,其上标有:①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的 ( )
A.②④⑥ B.③⑤⑥
C.①②④ D.①③⑤
2.关于容量瓶的使用,下列操作正确的是 ( )
A.使用前要检验容量瓶是否漏液
B.用蒸馏水荡洗后必须要将容量瓶烘干
C.为了便于操作,浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行
D.为了使所配溶液浓度均匀,定容结束后,手握瓶颈,左右振荡 。
3.将VLHCl气体(STP)溶于水制得1000mL盐酸溶液,则该盐酸的物质的量浓度为 ( )
A. V/22400mol/L B.1000V/22.4mol/L
C.V/22.4mol/L D.V/11.2mol/L
4.下列溶液氯离子的物质的量浓度与50mL 1 mol·L-1氯化铝溶液中氯离子的物质的量浓度相等的是 ( )
A.150 mL 1 mol·L-1氯化钠溶液
B.75 mL 1.5 mol·L-1氯化钙溶液
C.150 mL 3 mol·L-1氯化钾溶液
D.50 mL 3 mol·L-1氯化镁溶液
5.实验室里需要480ml0.1mol/L的硫酸铜溶液,现选取500mL容量瓶进行配制,以下操作正确的是 ( )
A.称取7.68g硫酸铜,加入500mL水
B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液
C.称取8.0g硫酸铜,加入500mL水
D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液
6 .在标准状况下,将224LHCl气体溶于635mL水中,所得盐酸的密度为1.18g/cm3,
取此盐酸10.0mL,稀释至1.45L,则稀释后所得稀盐酸的物质的量浓度为多少?
[课后提升]
7.100mL 0.3 mol·L-1 Na2SO4溶液和50 mL 0.2 mol·L-1 Al2(SO4)3溶液混合后,溶液中SO42-离子的物质的量浓度(设体积为二者之和)为 ( )
A.0.2 mol·L-1 B.0.25 mol·L-1
C.0.4 mol·L-1 D.0.5 mol·L-1
8.2.5g某金属加入100ml2mol.L-1的硫酸溶液中,当溶液浓度降到原浓度的一半时(设溶液体积不变),金属还没反应完,该金属可能是 ( )
A.Al B.Zn
C.Fe D.Mg
9.Al、Mg混合物与适量的稀硫酸恰好完全反应,将溶液蒸干得固体质量比原固体增加了4.8克,则该混合物的物质的量可能为 ( )
A.0.04mol B.0.03mol
C.0.06mol D.0.05mol
10.若以W1和W2分别表示浓度为amol.L-1和bmol.L-1氨水的质量分数,且知2a=b,则下列推断正确的是(氨水的密度随浓度增大而减小) ( )
A.2W1=W2 B.W1=2W2
C. W12W1
11.在下列三个实验中:①配制一定物质的量浓度的溶液②pH试纸的使用③过滤、蒸发,均用到的仪器是 ( )
A.试管 B.胶头滴管
C.玻璃棒 D.漏斗
12.用质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸配制100mL1.84mol/L的稀硫酸,若实验仪器有:A.100mL量筒;B.托盘天平;C.玻璃棒;D.50mL容量瓶;E.10mL量筒;F.胶头滴管;G.50mL烧杯;H.100mL容量瓶,实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号): 。
13.在50mL稀硝酸、稀盐酸的混合酸中,加入100mL0.2mol/LNaOH溶液正好中和;另取50mL这种混合酸加入过量AgNO3溶液时,可产生0.7175g白色沉淀。计算混合酸中硝酸和盐酸的物质的量浓度分别为多少?
参考答案
第一章第二节第一课时
1.BC2.D3.C4.B5.D6.98g/mol7.⑴1.806×1023,⑵ 0.6mol。8.95g/mol、24、MgCl2 9.6.02×1023、相对原子质量、相对分子质量、单位物质的量的物质所具有的质量 10.A 11.BC 12.A 13.B14.106g/mol15.
150.5
第一章第二节第二课时
1.A2.BD3.B4.AB5.A6.温度、压强、任何气体、单位物质的量的任何气体在相同条件下应占有相同的体积。这个体积称为气体摩尔体积、22.4、M=ρ?Vm 7.A 8.D 9.A 10.D 11.C 12.N2、CO;H2 13.V(H2)=2a/3+b/3、V(O2)=(a-b)/3或V(H2)= 2(a-b)/3、V(O2)=(a+2b)/3;120℃时V(H2)=b、V(O2)=a-b或V(H2)=2a-2b、V(O2)=2b-a
第一章第二节第三课时
1.D 2.A 3.C 4.BC 5.D 6.0.08mol/L 7.C 8.AD 9.A 10.D 11.C 12.EFGCHF 13.0.1mol/L、0.3mol/L
浏览量:2
下载量:0
时间:
教案的优秀程度直接影响着课堂的教学质量。下面是由读文网小编带来的高一化学必修2人教版第一章第一节教案,希望对你有所帮助。
高一化学必修2人教版第一章第一节教案:
高一化学必修2人教版第一章第一节教案:
高一化学必修2人教版第一章第一节教案:
以上是读文网小编分享的高一化学必修2人教版第一章第一节教案,欢迎翻阅。
浏览量:2
下载量:0
时间:
好的教案让课堂进行得更加顺利,也将学生学习成效最大化。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第二章教案,希望对你有所帮助。
第1课时
教学目标:
1、通过实验探究原电池中发生的反应,认识化学能转化为电能的基本原理。
2、学会分析、推理、归纳和总结的逻辑思维方法,提高发现问题、分析问题和解决问
题的能力。
3、通过实验和小组合作学习,体验科学探究过程。
4、了解各类电池在生产、生活实际中的应用,认识化学的价值。增强环保意识。
重点难点:初步了解原电池的概念、原理、组成及应用。
通过实验探究从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质及原电池的构成条件。
教学过程
[创设问题情景]
电能是现代社会最清洁、也是最重要的二次能源,人类生产、生活的各个方面都离不开它。而火力发电又在电能生产中占有相当大的比重,是电能最主要的来源。
[播放录像或展示图片]
[提问]
燃烧的本质是什么?火力发电中能量的转化方式是怎样的?火力发电又有哪些优
点和缺点呢?
[学生讨论、分析]
[激疑]
针对火力发电的缺点,能否通过某些方式将化学能直接转化为电能呢?
[分组实验探究]
锌铜原电池原理
实验1:把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯里。
实验2:用导线将锌片和铜片连起来。
实验3:在导线中接入一个灵敏电流计。
将实验中观察到的现象和自己的结论记录下来。
[学生交流、讨论]
1、实验1和实验2中的现象有何不同?是什么原因造成的?
2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中,铜片表面有气泡产生,你认为这种气体可能是什么?锌片和铜片上可能分别发生什么反应?如何证明?
1、 灵敏电流计的指针发生偏转,说明有电流通过,你如何解释这一现象?该装置的
正负极分别是什么?请你再设计一个实验证明之。
[教师补充讲解]
原电池的定义;锌铜原电池的工作原理;电极反应式及电池总反应式的书写。
[设疑]
通过刚才的实验我们可以体会到,化学能在原电池装置中可以直接转化为电能,
那么,符合什么条件的装置才能构成原电池呢?
[分组实验探究]
原电池的构成条件。见教师用书P29页。
[交流讨论、归纳总结]
原电池的构成条件:1、两种活泼性不同的金属(或一种金属和另一种非金属
导体)构成电极。
2、电解质溶液。
3、构成闭合回路。
4、能发生自发的氧化还原反应。
[反思与评价]
在刚才的分组实验中,同伴或其他组的同学的哪些做法对你有启发?你又提出了
哪些好的思路?根据提供的仪器、药品,你现在还能设计出其它的原电池装置吗?
[实践活动]
制作水果电池
[小结]
通过前面的两组分组实验,我们了解了原电池的工作原理和构成条件,同学们对
于通过实验来进行化学研究的思路、方法也一定有了更深的体会。为了满足生产、生活、
科学研究等各方面的需要,科学家尤其是化学家根据原电池原理设计出了许许多多形状
各异、用途不同的实用电池,极大地方便了我们的生活,也有力地促进了科学的发展。
那么,你所知道的电池有哪些呢?
[学生举例]
[教师引导学生分析]
常见电池的组成和工作原理。
[巩固练习]
相同条件下,纯锌粒和粗锌粒与同浓度的稀硫酸反应的速率一样吗?为什么?假
如要求你设计实验来证明你的观点,你的实验方案是怎样的?证据和结论又是什么?
补充练习
1、根据Zn+Cu2+=Zn2++Cu的反应原理设计一个原电池,当Zn为负极时,正极可以选用的金属材料是:
A 镁 B 石墨 C 铝 D 铅
2、X、Y、Z都是金属,把X投入Z的硝酸盐溶液中,X的表面有Z析出, X 与Y组成原电池时,Y为电池的负极,X、Y、Z三种金属的活泼性顺序为: ( )
A X>Y>Z B X>Z>Y C Y>X>Z D Y>Z>X
3、电工操作规程中规定不能把铜导线与铝导线连接在一起,其中的化学原理是──────
──────。
4、市场上出售的“热敷袋”中含有铁屑、炭粉、木屑和少量氯化钠、水等,热敷袋启
用前,用塑料袋和空气隔绝,启用时打开塑料袋,轻轻揉搓就会放出热量。试回答下列
问题:
(1) 热敷袋产生热量的来源是
(2) 炭粉的主要作用是
(3) 加入NaCl的作用是
5、生活中,有些金属制品在使用一段时间后会失去表面的光泽,严重的会变得锈迹斑斑影响使用,尤其是钢铁制品在潮湿的空气里很容易生锈,你知道这是什么原因吗?试结合生活实际讨论防止钢铁生锈的方法。
答案:1.BD 2.C 余略
第二节 化学能与电能
第2课时
教学目标:
1、 通过实验探究认识电解和电镀的基本原理,进一步学习电极反应式的书写。
2、 能从能量转化、装置、电极反应等方面区别电解反应和原电池反应,进一步体验科学探究的过程,掌握基本的研究方法,提高分析问题、解决问题的能力。
3、 初步了解电解在生产和生活中的应用,感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作用。
重点难点:电解和电镀的原理。
电解的电极反应式及总反应式。
教学过程:
[创设问题情景]
在初中里我们就学过水的电解,知道把电流通过水就能制得氢气和氧气。事实上,
电流也能使其他很多物质发生反应,比如,工业上利用电解饱和食盐水的方法来生产
烧碱、氢气和氯气,利用电解熔融的氧化铝来生产金属铝。那么,电流是怎样使各种
物质发生反应而获得我们所需要的物质的呢?这节课我们就将通过实验探究来了解电
解的原理。
[实验探究]
在教师指导下,让学生用下面介绍的简易装置进行电解实验,并交流讨论实验结
果。
1、 取一段约2厘米长的棉线,置于大片玻璃片上,用3滴食盐水将整根棉线润湿。
然后在其左右两边各加数滴食盐水溶液,再在两端各滴加1滴酚酞试液。
2、 将两只鳄鱼夹分别夹住棉线两端,用导线把鳄鱼夹分别与直流电源相连,约15
—20s后,观察发生的现象。
3、 在没有显示红色的一端滴加一滴碘化钾淀粉溶液。
[交流讨论]
将记录下来的实验结果进行讨论。
实验1—食盐水滴加酚酞试液没有颜色变化。
实验2—通电后,跟电源负极相连的一端溶液呈红色,并有细小的气泡产生,说明
氢氧根浓度增大。
实验3—与电源正极相连的一端滴加碘化钾淀粉溶液后溶液呈蓝色,证明有氯气产
生。
[教师补充讲解]
1、 电解反应中的能量转化方式及电解池的构成条件。
2、 阴阳极发生的反应(电解原理)及电极反应式、总反应式。
[观看录像或展示图片]
氯碱工业
[设问]
假如用石墨作电极,用氯化铜溶液代替氯化钠溶液,进行电解,在阴阳极上各发生
什么反应?如何证明你的结论?
[交流讨论]
[归纳小结]
电解反应的本质是电解质溶液在电流的作用下,在两极发生氧化还原反应。
[提问]
假如把刚才的实验装置改动一下,用粗铜作阳极,用精铜作阴极,用氯化铜溶液作
电解质溶液进行电解,两极反应又是怎样的?
[交流讨论]
[教师说明]
铜的电解精炼及其价值。
[交流讨论]
某同学根据他所学的知识设计了一个实验,他用铜作阳极材料,铁作阴极材料,电
解硫酸铜溶液,请你帮他分析两极及溶液中发生的变化,说明理由及该实验可能的实用
价值。
[教师补充说明]
电镀的原理及其应用。
[实物展示]
各种电镀产品。
[比较总结]
原电池与电解池的区别与联系(从装置构成、能量转化方式、两极反应等几个角度)。
[巩固练习]
分析用惰性电极电解硝酸银溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液时两极发生的反应,
写出电极反应式和电解总反应式。
补充练习
1、在原电池和电解池的电极上所发生的反应,同属氧化反应或同属还原反应的是( )
A 原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应
B 原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应
C 原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应
D 原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应
2、用电解水的方法分析水的组成时,需加入一些物质以增强水的导电性,一般不宜加
入的物质是 ( )
A Na2SO4 B NaCl C CuSO4 D KOH
3 、已知金属M中混有金属P,电解精炼M,P以单质形式沉积于阳极下面的泥中,M、
N组成原电池,M为正极,则M 、N、P三中金属活动性顺序为: ( )
A P>M>N B N>P>M C P>M>N D N>M>P
4、下列关于铜电极的叙述中错误的是: ( )
A 铜锌原电池中铜是正极。 B 用电解法精炼铜时,粗铜做正极。
C 在镀件上镀铜时,可用金属铜作阳极
D 电解稀硫酸制氢气、氧气时,铜作阳极。
5、如图所示,A为一张浸透淀粉碘化钾溶液并滴有酚酞试剂的滤纸,a、b 为两张紧贴
滤纸上的Pt片,并用导线与直流电源 M、N相连,通电后,在a
周围观察无色溶液变为蓝色。
(1) 电源哪一极是正极?
(2) b周围可观察到什么现象?为什么?
答案:1.BC 2.BC 3.D 4.D 5.(1)M (2)溶液变成红色,因为b极周围H+减少,导致pH增大。
浏览量:19
下载量:0
时间:
讲台是教师发挥才华的舞台,教案则是不能有所偏差的脚本。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第三章第二节教案,希望对你有所帮助。
1、乙烯结构特点:
①2个C原子和4个氢原子处于同一平面。
②乙烯分子里的双键里的一个键易于断裂
2、性质:
物理性质:无色稍有气味,难溶于水。
化学性质:(1)加成反应可使溴水褪色
(2)氧化反应:1)可燃性:空气中火焰明亮,有黑烟;2)可以使KMnO4(H+)溶液褪色
(3)聚合反应:乙烯加聚为聚乙烯
3、用途:制取酒精、塑料等,并能催熟果实。
4、工业制法:从石油炼制
实验室制法:
原料:酒精、浓H2SO4(浓H2SO4起催化剂和脱水剂的作用)收集:排水集气法。
操作注意事项:1.乙醇和浓硫酸按体积比1:3混合可提高乙醇利用率,混合时应注意将硫酸沿玻璃棒缓缓加入乙醇中边加边搅拌.2.温度计要测量反应物温度所以要插入液面以下.3.为防液体爆沸应加入碎瓷片4.为防止低温时发生副反应所以要迅速升温到170℃5.烧瓶中液体颜色逐渐变黑,是由于浓硫酸有脱水性;6.反应完毕先从水中取出导管再灭酒精灯.
5、烯烃分子里含有碳碳双键的烃
(1)结构特点和通式:CnH2n(n≥2)
(2)烯烃的通性:①燃烧时火焰较烷烃明亮
②分子里含有不饱和的双键,容易发生氧化、加成和聚合反应。
6、苯的分子结构:
结构特点:
①苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色,说明苯分子里不存在一般的C=C,苯分子里6个C原子之间的键完全相同,这是一种介于C—C和C=C之间的独特的键。
②苯分子里6个C和6个H都在同一平面,在有机物中,有苯环的烃属于芳香烃,简单称芳烃,最简单的芳烃就是苯。
7、苯物理性质
无色、有特殊气味的液体,比水轻,不溶于水
8、苯的化学性质:由于苯分子中的碳碳键介于C—C和C=C之间,在一定条件下,苯分子既可以发生取代反应,又能发生加成反应。
1)取代反应:
(1)苯跟液溴Br2反应(与溴水不反应)
(2)苯的硝化反应:
2)加成反应:苯与氢气的反应
3)可燃性:点燃→明亮火焰,有大量黑烟
用途:重要的有机化工原料,苯也常作有机溶剂
4)溴苯无色,比水重。烧瓶中液体因含溴而显褐色,可用NaOH除杂,用分液漏斗分离。
硝基苯为无色,难溶于水,有苦杏仁气味,有毒的油状液体,比水重。
三硝基甲苯(TNT):淡黄色针状晶体,不溶于水,平时较稳定,受热、受撞击也不易爆炸。有敏感起爆剂时易爆炸,是烈性炸药。
9、苯的同系物
1)苯的同系物通式:CnH2n—6(n≥6)
2)由于苯环和侧链的相互影响,苯的同系物也有一些不同于苯的特殊性质。
注意:苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色,也不能使溴水因发生化学反应褪色。
苯的同系物,可以使KMnO4(H+)溶液褪色,但不能使溴水因发生化学反应褪色。
浏览量:2
下载量:0
时间:
如何使学生顺利度过衔接时期,是初高中教师的共同教学目标之一。下面是由读文网小编带来的初高中化学衔接教案,希望对你有所帮助。
以上是读文网小编分享的初高中化学衔接教案,欢迎翻阅。
浏览量:2
下载量:0
时间:
为提升同学们的成绩,教师们要如何准备教案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏人版七年级政治上册教案,希望会给大家带来帮助。
第五课 敬人者 人恒敬之
一、受人尊重的奥秘
1、受人尊重的奥秘在哪里?(1)一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重,这就是受人尊重的奥秘。(2)人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重,社会生活才能和谐,大家才能心情舒畅,从而更好地学习和工作。
2、人与人之间是平等的。这里所说的平等,是指在人格和法律地位上的平等。人格,通俗地说,就是一个人做人的资格。任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严,如果公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,就要受到法律的追究;同时,也不允许别人侵犯自己的人格尊严,如果有人公然侮辱自己或者捏造事实诽谤自己,那么,自己就有权予以制止,甚至向司法机关提出诉讼。作为公民,在法律地位上是平等的,都享有宪法和法律规定的权利,同时都必须履行宪法和法律规定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。
3、我们要尊重别人,必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提。
二、学会尊重别人
4、怎样做到平等尊重他人?(1)平等待人、尊重他人,就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人,绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。(2)我们要平等尊重他人,还必须做到不凌弱欺生。(3)平等尊重他人,要从自我做起,从点滴做起。(4)要真正做到平等尊重他人,就必须掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。
5、正确认识现实生活中的“平等”与“不平等”?在现实生活中,有些现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上的不平等,而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定、接受更适合自己的教育等。我们要承认这些差异,正确认识这些差异。有些现象确实反映了实际生活中人与人之间的不平等,但这些不平等现象是与我国法律规定相违背的,也正是我们所反对的和要解决的问题。
第六课 授人玫瑰 手留余香
一、己所不欲,勿施于人
1、“己所不欲,勿施于人”,它的基本意思是说自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程,每个人都要设身处地地为他人考虑,怎样对待自己,就应该怎样对待别人。
二、我为人人,人人为我
2、爱心有时是惊天动地的,但更多时候则在于点点滴滴的真情实意之中。爱心是一份情感、一种责任,它需要启迪、激活、熏陶和培养。爱是一种关怀,是一种理解,是一种奉献。爱不能斤斤计较,不能患得患失,但也不能没有原则。
3、在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的问题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。
第七课 让人三尺又何妨
一、生活需要宽容友善
1、人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增进团结;才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互信任亲近。为人要豁达大度,胸怀宽广。当别人不小心妨碍了你的时候,当朋友误解了你,使你受到委屈时,如果你为此争吵、怀恨乃至报复,那么只会加深矛盾和痛苦,甚至导致难以预料的后果。
2、朋友之间出现矛盾和分歧彼此容易做到宽容和谅解,但宽容那些曾经伤害过自己的人就不是一件容易做到的事了。实践证明,在隔阂误会面前,宽容能医治心灵的创伤,使你忘记不快,而不会为往事耿耿于怀;宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰;宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地,对美好的明天充满信心。宽容是一种美德,是一个人有修养的体现。
二、正确把握宽容友善
3、宽容不是软弱:宽容并不意味着不分是非曲直,不讲原则;宽容也不意味着麻木不仁,熟视无睹。当然,宽容也不是理亏的表现,更不是软弱无能。宽容友善是一种可贵的精神境界。当你宽容别人的同时,也会赢得别人对你的尊敬。
4、宽容不是纵容:宽容与严格是一致的。老师、家长的批评和教育,是对我们的关爱,是为了我们的健康成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育。
5、宽容与维权:人生活在社会中,宽容友善是人际关系的润滑剂。但宽容不能丧失原则,依法“讨回公道”,正是对社会、对他人最大的友善。当我们的合法权益受到侵害时,我们要运用法律武器,维护我们的合法权益。
6、消费者依法享有哪些权利?有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严和风俗习惯受尊重权。
第八课 相逢在花季
一、认识差异,展示风采
1、男女之间差异的原因及主要表现有哪些?差异原因:生理、心理、成长环境及社会角色期望的不同。差异主要表现在:智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面。
2、正确认识和对待男女差异和特点有何意义?有利于个性的完善和发展,对于人的全面成长具有重要的意义。
3、如何树立健康向上的青春形象?男女生应把握好自己的角色定位,相互学习,共同成长,树立健康向上的青春形象。女生形象:有主见又能听取别人意见、活泼而稳重、积极进取而不整天打扮、有信心; 男生形象:正直勇敢、热心助人、要求上进、思维敏捷、重视友情、团结同学„„
二、交往有度,纯化友谊
4、男女之间为什么要交往(男女交往的必然性和重要性)?(1)异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容,如果没有异性交往,就抹杀了人类社会的七彩阳光。(2)对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。如果男女同学之间的交往处理不当,会影响和妨碍中学生的学习和身心健康,带来情绪和行为上的诸多困扰。作为中学生,在与异性交往过程中,要获得友谊,相互促进,共同发展,就得把握好言行举止的“度”。
5、初中生应该用怎样恰当的方式与异性交往?与异性同学交往时应做到:(1)落落大方,掌握分寸;(2)互相帮助,互相学习;(3)提倡男女同学之间群体交往。
第九课 众人划桨开大船
一、个人与集体
1、“神舟五号”飞船发射成功的原因:(1)是在党的领导下,在全国人民的大力支持下,中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。(2)参加工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德,群策群力,大力协作,密切配合,保证了载人航天工程的高效运行。
2、个人与集体的关系如何?为什么?关系:个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。原因:(1)只有融入到团结的集体之中,才能享受快乐;(2)只有生活在团结的集体之中,才能获得成功;(3)只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机。(4)集体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信。
3、请结合中华民族发展的历史说明,为什么要团结一致?(1)我们中华民族在五千多年发展的历史长河中,虽历经磨难和挫折,但依然没有垮掉,就是因为中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力,能团结一致,转危为安。
(2)纵观古今,从中国人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新中国的成立,从维护祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴,团结所具有的凝聚力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。(3)实践证明,只要我们团结一致,心往一处想,劲往一处使,就能战胜任何艰难险阻,顺利到达理想的彼岸。
二、珍视集体团结
4、正确处理国家利益、集体利益和个人利益三者之间的关系:在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系,提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益。
5、怎样发挥集体的力量?(1)发挥集体的力量,必须有共同的目标,否则,就是一盘散沙,形成不了合力;
(2)发挥集体的力量,必须有共同的行动。人心齐,泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽其能,发挥所长,为集体作贡献。
第十课 有朋自远方来
一、文化习俗,多姿多彩
1、各国、各民族的风俗各异,涉及到哪些方面?民俗,民间的风俗习惯,它是一个国家、一个民族、一个地域历代相沿积久而成的。世界各国、各民族民俗风情各异,不同的民族有不同的文化与习俗,涉及到人类生活的方方面面:衣食住行,婚丧嫁娶,节日庆典,礼仪规范,娱乐爱好,风土人情,宗教信仰„„内容十分广泛,丰富多彩。
2、举例说明不同民族、国家的人在日常生活中对事情处理上的不同:不同民族、国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同,比如在接受礼物时,中国人一般是先推辞再接受,接受后,表示感谢,但不当场打开礼物。我们认为这样做是谦让,是有礼貌的表现。西方人一般则先表示感谢,接受礼物后即当场打开,对礼品考赞一番。他们认为这样是对对方的尊敬。
3、不同民族和国家处理、解决问题时态度和方法不同的原因 (交往障碍的原因) ?不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异,造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯,往往就容易造成我们交往的障碍和困难,甚至导致误解,因此必须引起我们的重视。
4、在交往中为什么要重视不同国家和民族生活习俗和文化背景的差异(为什么要和世界各国人友好交往)?(1)现代科技发展把人与人之间距离拉近,整个地球像个村庄,国际间的经济政治文化交流已势不可挡。改革开放以来,中国与世界各国交流合作日益加强,中国人走向世界各地,各国人民也来到中国。(2)不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异,造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。(3)如果不了解或不尊重不同国家、不同民族的文化风俗习惯,往往就容易造成我们交往的障碍和困难,甚至导致误解,因此必须引起重视。
二、相互尊重,促进交往
5、世界文化和文明多样性和丰富性形成的原因:世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,正是这种文化习俗的独特性,才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。
6、如何正确对待世界文化和文明的差异(怎样同世界不同的国家和民族交往)?(1)要懂得世界文化的多样性和丰富性,认识不同民族和国家的文化与习俗;(2)对于外国的文化与习俗,我们不能不加分析地简单模仿,全盘照搬。外来文化同样存在有毒有害的东西,对此应该坚持原则,明辨是非,坚决抵制;(3)对待各国、各民族不
同的文化习俗,要以开放和包容的心态平等相待,既不能只认可本国本民族的文化习俗,并把自己的文化习俗强加于人,也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥,一无所知。在交往中要相互尊重、相互学习;(4)必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。
7、在现代社交场合最常见的礼节是什么?握手是现代社交场合最常见的礼节。它是对久别重逢或多日未见的友人相见或辞别时的礼节,也是一种表示相识、祝贺、感谢的方式。
8、握手的方法和礼节是什么?(1)注意握手顺序;(2)握手前要脱帽和摘手套;(3)握手时目光注视对方;
(4)多人同时握手,不可交叉;(5)握手时间长短,可根据两人的亲密程度灵活掌握。
9、青少年如何对待新奇和时尚的东西?青少年喜欢追求新奇与时尚的东西,但由于各国国情不同,文化背景有别,所以对于外国的文化与习俗,我们不能不加分析地简单模仿,全盘照搬。另外外来文化同样存在有毒有害的东西。对此应该坚持原则,明辨是非,坚决抵制。#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
岳阳楼记优秀教案设计一等奖(通用12篇)
教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么关于岳阳楼记教案应该怎么编写呢?以下是小编准备的一些岳阳楼记优秀教案设计一等奖,仅供参考。
学习目标
1、了解范仲淹的生平,识记重要信息。
2、熟读成诵,熟练翻译课文,识记文言词汇
3、理清文章思路,了解课文内容,感受作者的思想情怀,培养博大的胸怀和伟大的抱负
第一课时
学习目标:
1、了解范仲淹的生平,识记重要信息。
2、流畅的有感情的朗读课文。
3、熟练翻译课文(前三段),识记文言词汇。
预习检测
1、范仲淹,字,苏州吴县人,北宋家、家、家。死后谥“文正”,世称范文正公,有《范文正公文集》传世。
2、注意以下加点字的读音
范仲淹谪守属予作文以寄之予观夫巴陵胜状浩浩汤汤若夫淫雨霏霏阴风怒号浊浪排空日星隐曜樯倾楫摧薄暮冥冥忧谗畏讥一碧万顷岸芷汀兰宠辱偕忘嗟夫
3、朗读训练
老师范读学生仿读齐读
整体感知
1、翻译课文前三段,学生根据课下注释以段为单位翻译课文,标记难点和重点词语向组长或老师询问;老师巡视,帮助解答疑难。
2、自主翻译后,学生课堂串译。
3、学生以小组为单位自主总结交流强调本段的重点词语。
当堂训练
1、解释画线字词越明年乃重修岳阳楼予观夫巴陵胜状前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人连月不开浊浪排空日星隐曜山岳潜形薄暮冥冥
2、翻译下列句子
滕子京谪守巴陵郡政通人和,百废俱兴增其旧制属予作文以寄之朝晖夕阴此则岳阳楼之大观也览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏至若春和景明去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
第二课时
学习目标:
1、翻译第四、五、六段,识记重点词语。
2、了解内容,理清思路,感受作者的思想情怀,培养博大的胸怀和伟大的抱负。
整体感知
1、翻译课文后三段①学生根据课下注释以段为单位翻译课文,标记难点和重点词语向组长或老师询问;老师巡视,帮助解答疑难。
②自主翻译后,学生课堂串译。
③学生以小组为单位自主总结交流强调本段的重点词语。
2、文并非单纯的写山水楼观的狭境,而是融自然、感情、理想于一文,你能不能抓住表达方式的变化来理清文章的思路?
探究文本
1、解本文的写作意图参考资料:据史料记载,北宋庆历六年(1046),滕子京函请范仲淹为重修岳阳楼作记,特附上一幅《洞庭晚秋图》,并说:“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久。”滕子京与范仲淹为同榜进士,两人交谊颇厚。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的,他到岳州后,“愤郁颇见辞色”,情绪极为低落,此时,范仲淹应邀写下了这篇传诵千古的《岳阳楼记》。如果你是滕子京,你能从中明白老朋友的良苦用心吗,你明白了什么?
2、第五段是全篇的重心,表现了范仲淹怎样的思想情怀?
课堂升华
范仲淹幼年丧父,生活贫苦,却刻苦读书,少有大志。据《宋史》记载,他从小就立下“不能利泽生民,非丈夫平生之志”的誓言。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹自幼的心语,“先忧后乐”的思想源于孟子的“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”范仲淹发展了这一思想,就是要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。为此,他不为外物所动,不论社会环境顺遂艰难,都不能动摇心中的信念。同学们,在构建和谐社会的今天,风华正茂的你们读了这篇文章,有什么感想,请写下来。
当堂训练
1、解释画线字词
波澜不惊沙鸥翔集锦鳞游泳宠辱偕忘把酒临风此乐何极是进亦忧
2、翻译句子予尝求古仁人之心,或以二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。微斯人,吾谁与归?
浏览量:2
下载量:0
时间: